Szkoły na zdalnym nauczaniu obowiązywały uczniów od 25 marca 2020 r., kiedy wprowadzono obowiązkowe kształcenie na odległość w całym kraju [3][6][7]. Poza stanem epidemii taka forma kształcenia jest możliwa od 1 września 2022 r. na podstawie nowych zasad, jeśli spełnione są określone warunki [1].

Kiedy zaczęło obowiązywać zdalne nauczanie w Polsce?

Najpierw zawieszono działalność placówek oświatowych od 11 marca 2020 r., co wstrzymało tradycyjne zajęcia stacjonarne [6]. Następnie od 25 marca 2020 r. wprowadzono obowiązkowe kształcenie na odległość obejmujące szkoły i przedszkola, co oznaczało, że nauczanie zdalne od tego dnia formalnie obowiązywało uczniów w całej Polsce [3][6][7].

Czym jest nauczanie zdalne?

W przepisach i komunikatach przyjęto, że nauczanie zdalne to prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, obejmujące realizację programów przy użyciu rozwiązań cyfrowych i zdalnej organizacji pracy nauczycieli oraz uczniów [3][7].

Jak długo i kogo obejmowało zdalne nauczanie w roku szkolnym 2020 2021?

W okresie kolejnych fal pandemii uczniowie klas IV VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych uczyli się zdalnie od 24 października 2020 r. do 16 maja 2021 r., co potwierdzają rządowe podsumowania roku szkolnego oraz obowiązujące wówczas terminy [4][1]. W tym czasie rząd ogłaszał także czasowe powroty do kształcenia zdalnego w wybranych okresach roku szkolnego, co komunikowano publicznie, w tym w kontekście przerw zimowych [2].

  Ile trwają wakacje w Finlandii i co warto wiedzieć na ten temat?

Dlaczego i jak poszerzono możliwość kształcenia na odległość po 2022 roku?

Od 1 września 2022 r. weszły w życie regulacje pozwalające organizować nauczanie zdalne również poza stanem epidemii, jeśli wymaga tego sytuacja i spełnione są warunki określone w przepisach prawa oświatowego [1]. Szkoły muszą ująć sposób organizacji zdalnego nauczania w dokumentach organizacyjnych i wdrażać je formalnie po spełnieniu wskazanych kryteriów [1].

Na czym polega zdalna edukacja indywidualna i kto może z niej skorzystać?

Przepisy dopuszczają prowadzenie zajęć w formule zdalnej w trybie indywidualnym, w tym na wniosek rodziców lub pełnoletniego ucznia, gdy przemawiają za tym okoliczności zdrowotne lub organizacyjne, także w przypadku uczniów przebywających w podmiotach leczniczych [1][5]. Warunki takiej organizacji określa szkoła, odwołując się do przepisów wykonawczych i wewnętrznych procedur [1][5].

Ile aktów prawnych wydano w sprawie zdalnej nauki i co musiały realizować szkoły?

Od marca 2020 r. do końca czerwca 2021 r. opracowano 58 rozporządzeń regulujących funkcjonowanie szkół w czasie pandemii, w tym akty kluczowe dla organizacji kształcenia na odległość [6]. W momencie startu obowiązkowego kształcenia na odległość działało 23,6 tys. szkół, w których uczyło się niemal 5 mln dzieci i młodzieży [6]. Nauczyciele i szkoły pozostawali zobowiązani do pełnej realizacji treści podstawy programowej, mimo ograniczeń technicznych i organizacyjnych [6].

Skąd wynikały główne wyzwania i jakie elementy systemu były kluczowe?

Najwyższa Izba Kontroli wskazała, że skuteczność nauczania zdalnego zależała od jakości infrastruktury cyfrowej, gotowości nauczycieli, wsparcia organizacyjnego oraz ograniczania wykluczenia cyfrowego po stronie uczniów [6]. System obejmował jednocześnie rozporządzenia ministerialne, narzędzia cyfrowe, organizację pracy szkoły i mechanizmy monitorowania realizacji podstawy programowej [6].

  Jakie metody pracy z dziećmi są najbardziej lubiane przez pedagogów?

Co z doraźnym przechodzeniem na zdalne nauczanie w ostatnich latach?

Po wprowadzeniu nowych regulacji obserwowano krótkotrwałe przejścia na tryb zdalny w związku z uwarunkowaniami bezpieczeństwa lub pogodowymi, o czym informowano w oficjalnych komunikatach dyrektorów szkół [8]. Takie decyzje są możliwe w ramach obowiązujących przepisów, jeśli spełnione są odpowiednie warunki organizacyjne [1][8].

Podsumowanie

Nauczanie zdalne obowiązuje uczniów w Polsce od 25 marca 2020 r., kiedy wprowadzono obowiązkowe kształcenie na odległość po wcześniejszym zawieszeniu zajęć stacjonarnych od 11 marca 2020 r. [3][6][7]. W roku szkolnym 2020 2021 zdalnie uczyli się m.in. uczniowie klas IV VIII i szkół ponadpodstawowych od 24 października 2020 r. do 16 maja 2021 r. [4][1]. Od 1 września 2022 r. prawo pozwala organizować zdalną edukację także poza stanem epidemii, w tym w trybie indywidualnym i w sytuacjach szczególnych, pod warunkiem spełnienia wymogów formalnych [1][5].

Źródła:

  1. https://konferencja-przyrodnicza.pl/kiedy-nauczanie-zdalne-sprawdz-terminy-i-nowe-zasady-w-szkolach
  2. https://edukacja.rp.pl/edukacja/art19322641-od-czwartku-wraca-nauczanie-zdalne-bedzie-obowiazywac-do-konca-ferii
  3. https://oddechzycia.pl/aktualnosci/jak-bedzie-wygladac-nauka-online-dla-uczniow-od-25-marca-wyjasniamy/
  4. https://www.gov.pl/web/nauka/podsumowanie-roku-szkolnego-20202021
  5. https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/nauka-zdalna-9680
  6. https://www.nik.gov.pl/najnowsze-informacje-o-wynikach-kontroli/szkoly-w-czasach-pandemii.html
  7. http://bip.brpo.gov.pl/pl/content/nauczanie-zdalne-w-szkolach-RPO-do-men-w-zwiazku-z-covid-19
  8. https://edukacja.dziennik.pl/aktualnosci/artykuly/10614829,szkoly-przechodza-na-nauczanie-zdalne-dyrektorzy-publikuja-komunikaty.html