Nauczanie zdalne od 2020 roku stało się integralną częścią polskiej edukacji. Obecnie wciąż pozostaje wykorzystywane zarówno w trybie hybrydowym, jak i indywidualnym. W artykule przedstawiamy, które szkoły nadal prowadzą zdalne nauczanie, jak przebiega ten proces, jakie warunki techniczne są wymagane oraz jak wygląda obecna skala tej formy edukacji w Polsce.
Skala zdalnego nauczania w Polsce: najnowsze dane
Obecnie między 20% a 35% uczniów w Polsce uczy się zdalnie, zależnie od sytuacji epidemicznej i decyzji poszczególnych szkół[1]. Znacząca większość szkół – około 65% – prowadzi nauczanie w trybie hybrydowym, czyli łącząc zajęcia stacjonarne i online[1]. Nauczanie indywidualne, najczęściej realizowane zdalnie, dotyczy ponad 11 tys. uczniów rocznie i ta liczba stale rośnie[2]. W pandemicznym roku 2021 w trybie zdalnym funkcjonowało 121 szkół ponadpodstawowych, 167 szkół podstawowych oraz 99 przedszkoli, jednak obecnie te liczby uległy znacznemu zmniejszeniu w związku z powrotem do nauki stacjonarnej[4].
Które szkoły nadal prowadzą zdalne nauczanie?
Zdalne nauczanie jest obecnie stosowane przede wszystkim w przypadku szczególnych potrzeb uczniów – medycznych, rodzinnych lub wynikających z decyzji szkoły w sytuacjach kryzysowych[7][10]. Obejmuje to:
- uczniów objętych nauczaniem indywidualnym, których liczba przekroczyła 11 tys. w roku szkolnym 2025/2026[2]
- szkoły działające w trybie hybrydowym, łączące naukę online i stacjonarną w 65% placówek[1]
- placówki reagujące na zagrożenie epidemiologiczne, okresowo przechodzące w pełni na nauczanie zdalne[7]
Wnioski o zdalne nauczanie mogą składać rodzice lub pełnoletni uczniowie, najczęściej w związku z przewlekłą chorobą lub innymi trudnościami uniemożliwiającymi naukę stacjonarną[7][10].
Technologiczne wsparcie szkół prowadzących nauczanie zdalne
Szybki wzrost liczby szkół prowadzących nauczanie na odległość wymusił inwestycje w infrastrukturę cyfrową. Według danych ministerstwa ponad 100 tys. sal lekcyjnych zostanie wyposażonych w zestawy do nauki zdalnej oraz powstanie 16 tys. nowoczesnych pracowni AI i STEM w polskich szkołach[3]. Wyposażenie to obejmuje sprzęt komputerowy, szybki internet oraz platformy edukacyjne takie jak Microsoft Teams i Google Classroom, które gwarantują realizację zajęć online na odpowiednim poziomie[3][7].
Jak wygląda organizacja zdalnych zajęć w praktyce?
Proces edukacji zdalnej w Polsce bazuje na kilku kluczowych komponentach:
- Dostęp do technologii – komputer z kamerą, mikrofonem oraz stabilne łącze internetowe są niezbędne do uczestnictwa w lekcjach online[3]
- Platformy e-learningowe – szkoły korzystają głównie z narzędzi do wideokonferencji i zarządzania nauką, które umożliwiają realizację programu nauczania i kontakt z nauczycielem[7]
- Dostosowanie materiałów dydaktycznych – lekcje i zadania są przygotowywane w formie cyfrowej, co wymaga zaangażowania nauczycieli oraz wsparcia administracji szkolnej[3][7]
Efektywność zdalnego nauczania zależy od jakości materiałów, kompetencji nauczycieli i uczniów w zakresie obsługi technologii oraz wsparcia ze strony szkoły i rodziców. W 2021 roku aż 75% nauczycieli korzystało z narzędzi e-learningowych, a według badań ok. 70% uczniów uczestniczyło systematycznie w zajęciach online[1][9].
Nauczanie zdalne: regulacje i przyszłość w polskiej edukacji
Zdalne nauczanie jest obecnie trwale uwzględnione w przepisach oświatowych i może być stosowane w każdej szkole na podstawie zidentyfikowanych potrzeb. W sytuacjach nadzwyczajnych – takich jak stan zagrożenia epidemicznego – dyrektor szkoły ma prawo decydować o przejściu całej placówki lub pojedynczych klas na nauczanie na odległość[7][10]. Rozwój infrastruktury cyfrowej oraz wdrażanie nowych technologii (AI, STEM) mają sprzyjać dalszej modernizacji edukacji zdalnej w Polsce, podnosząc jej efektywność i dostępność dla wszystkich uczniów[3].
Zgodnie z danymi i trendami, zdalne nauczanie pozostaje trwałym elementem edukacji, stosowanym zwłaszcza w trybie indywidualnym oraz hybrydowym jako odpowiedź na współczesne wyzwania społeczne, zdrowotne i technologiczne[1][7][10].
Źródła:
- [1] https://sp18torun.edu.pl/edukacja-w-liczbach-trendy-ktore-trzeba-znac
- [2] https://www.eska.pl/news/edukacja/coraz-wiecej-uczniow-na-nauczaniu-indywidualnym-men-potwierdza-wyrazny-wzrost-aa-8Fsv-wHjb-y6b4.html
- [3] https://www.gov.pl/web/edukacja/szkoly-podstawowe-i-ponadpodstawowe-z-wyposazeniem-do-nauki-zdalnej-oraz-pracowniami-ai-i-stem
- [4] https://naukachinskiego.pl/ile-szkol-na-zdalnym-nauczaniu-zaskakujace-dane-o-edukacji-w-polsce
- [7] https://portalwpe.pl/nauczanie-zdalne-zmienia-polska-szkole-edukacja-bez-granic/
- [9] https://dziekanatwsr.pl/zdalne-nauczanie-w-krajach-gdzie-edukacja-online-zdobywa-popularnosc
- [10] https://wolnaedu.pl/co-dalej-z-nauczaniem-zdalnym-przyszlosc-edukacji-w-polsce-bez-tajemnic
Program Bell to dynamiczny portal edukacyjny, który łączy pasję do języków obcych z wszechstronnym rozwojem osobistym. Tworzymy wartościowe treści w sześciu kluczowych obszarach: językach obcych, edukacji, karierze i biznesie, rozwoju osobistym, podróżach i kulturze oraz poradach praktycznych. Nasze motto „Rozbrzmiewamy w wielu językach” odzwierciedla naszą misję tworzenia przestrzeni, gdzie wiedza i rozwój spotykają się z międzykulturowym dialogiem.