Szkolenia stacjonarne stanowią istotny element rozwoju zawodowego i osobistego zarówno dla osób prywatnych, jak i dla firm. W ostatnich latach sektor edukacji dorosłych przeszedł szereg zmian, zwłaszcza w kontekście regulacji oraz systemów finansowania. Chociaż wyniki wyszukiwania nie określają jednoznacznie, od kiedy szkolenia stacjonarne znów są dostępne, obecne regulacje najwięcej uwagi poświęcają przyszłości tego rynku, a nie jego przeszłej niedostępności czy szczegółowym datom ponownego uruchomienia zajęć tradycyjnych.

Zmiany w systemie finansowania szkoleń od 2026 roku

Najważniejszą zmianą, która dotyczy instytucji oferujących szkolenia stacjonarne oraz zdalne, jest wprowadzenie nowego systemu finansowania funkcjonującego od 2026 roku. Zgodnie z planami, wszystkie jednostki szkoleniowe ubiegające się o dofinansowanie z publicznych środków będą miały obowiązek korzystania z Bazy Usług Rozwojowych (BUR). Oznacza to znaczącą transformację w sposobie organizowania, monitorowania i rozliczania szkoleń.

BUR to narzędzie mające na celu kompleksową rejestrację i ewaluację wszystkich typów usług rozwojowych, w tym szkoleń stacjonarnych, co ułatwia kontrolę jakości oraz skuteczności prowadzonych działań edukacyjnych. Od 2026 roku uzyskanie finansowania z Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS) lub innych programów publicznych uzależnione będzie od spełnienia kryteriów stawianych przez BUR. Instytucje, które nie dostosują swojej oferty do wymogów bazy, utracą możliwość ubiegania się o wsparcie.

  Historia zdalnego nauczania - kiedy się zaczęło i jak ewoluowało?

Szkolenia stacjonarne w świetle nowych regulacji

O ile same szkolenia stacjonarne nie są obłożone nowymi ograniczeniami odnośnie formy prowadzenia, to zmiany dotyczą głównie sposobu ich finansowania. Rynek szkoleń tradycyjnych pozostaje otwarty, a wybór pomiędzy nauką zdalną i stacjonarną zależy od preferencji organizatorów i uczestników. Nowe rozwiązania mają na celu zwiększenie transparentności i jakości szkoleń, bez wprowadzania dodatkowych utrudnień dla osób pragnących uczestniczyć w zajęciach w formie tradycyjnej.

Wprowadzenie BUR skupia się na weryfikacji standardów usług oraz wiarygodności instytucji, która organizuje szkolenia stacjonarne. W praktyce oznacza to konieczność dokładnej dokumentacji przebiegu szkoleń, wprowadzenia systemów ewaluacji oraz raportowania efektów procesu nauki.

Kwestia dostępności szkoleń stacjonarnych

Nie ma obecnie oficjalnych informacji o czasowym ograniczeniu ani zniesieniu zakazów dotyczących szkoleń stacjonarnych w ogólnym ujęciu. Materiały odnoszą się przede wszystkim do zmian systemowych, które wejdą w życie od 2026 roku, a nie do konkretnych dat ponownej dostępności standardowej oferty szkoleniowej.

Wyjątek stanowią wyłącznie szkolenia dotyczące systemu KSeF odbywające się w urzędach skarbowych w roku 2026 – jednak nie odnoszą się one do ogólnego funkcjonowania rynku szkoleń stacjonarnych.

Znaczenie nadchodzących zmian dla uczestników i organizatorów

Nadchodzące reformy wpłyną na większą przejrzystość procesu wyboru instytucji prowadzącej szkolenia stacjonarne oraz wzrost jakości świadczonych usług. Uczestnicy będą mogli precyzyjniej określić poziom i zakres oczekiwanych efektów kształcenia. Jednocześnie organizatorzy zostaną zobligowani do dbałości o zgodność realizowanych programów z wytycznymi BUR. Oznacza to dynamiczne zmiany, których celem jest poprawa efektywności wykorzystania środków publicznych oraz profesjonalizacja rynku usług rozwojowych.

  Kim jest i jakie kwalifikacje posiada nauczyciel dyplomowany?

Wprowadzenie nowych zasad nie przekreśla możliwości uczestnictwa w szkoleniach stacjonarnych, a wręcz przeciwnie – podkreśla rolę tradycyjnej edukacji w dalszym doskonaleniu kompetencji zawodowych i osobistych.

Podsumowanie

Aktualnie szkolenia stacjonarne funkcjonują bez nowych ogólnych ograniczeń, a najbliższe istotne zmiany dotyczą wyłącznie systemu finansowania oraz wymagań dla instytucji organizujących tego typu szkolenia od 2026 roku. Wprowadzenie Bazy Usług Rozwojowych oraz nowych wymogów dla korzystających z dofinansowań z KFS ma na celu zwiększenie standardów jakości, bezpieczeństwa i skuteczności edukacji dorosłych. Nie pojawiają się jednak informacje o ponownym wprowadzeniu czy zniesieniu zakazów dla tej formy nauki.

Z punktu widzenia uczestnika oraz organizatora, kluczowe jest śledzenie zmian regulacyjnych i dostosowanie oferty do nowych wymogów, aby w pełni korzystać z dostępności szkoleń stacjonarnych i możliwości uzyskania wsparcia finansowego.