Najkrótsza odpowiedź brzmi tak. Zdalne nauczanie 21/22 zostało uruchomione od 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r., a dla klas V–VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych ponownie od 27 stycznia do 27 lutego 2022 r. Po pierwszym okresie planowano powrót do szkół stacjonarnie 10 stycznia 2022 r., a po drugim okresie pod koniec lutego z uwzględnieniem kalendarza ferii zimowych.
Była to reakcja na sytuację epidemiczną i decyzje władz odpowiedzialnych za zdrowie i oświatę. Przedszkola i żłobki w grudniu 2021 r. działały bez zmian.
Kiedy zdalne nauczanie 21/22 zostanie wprowadzone?
W roku szkolnym 2021/2022 w całej Polsce nauka zdalna dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych obowiązywała od 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r. Po przerwie świątecznej zakładano powrót do nauki stacjonarnej 10 stycznia 2022 r.
Dodatkowo wprowadzono osobny okres zdalny od 27 stycznia do 27 lutego 2022 r. dla uczniów klas V–VIII szkół podstawowych i dla szkół ponadpodstawowych. W praktyce część uczniów wracała do szkół 20 lub 21 lutego 2022 r., co wynikało z harmonogramów ferii zimowych i kończenia okresu ograniczeń w poszczególnych województwach.
Co dokładnie obejmowało zdalne nauczanie w roku 2021/2022?
Rozwiązanie dotyczyło szkół podstawowych i ponadpodstawowych. W grudniu 2021 r. przedszkola oraz żłobki funkcjonowały w trybie stacjonarnym. Nie wszystkie poziomy edukacyjne przechodziły na naukę zdalną jednocześnie. Częściej obejmowano nią starsze klasy, a młodsze grupy wracały do szkół wcześniej lub miały inne okna czasowe.
W 2021 r. przyjęto elastyczną organizację pracy zdalnej. Pojedyncza godzina lekcyjna prowadzona online mogła trwać od 30 do 60 minut. Dyrektorzy szkół w określonych sytuacjach mogli podejmować decyzje o utrzymaniu zajęć stacjonarnych albo o lokalnym przejściu na naukę na odległość, co również wpływało na realną liczbę dni nauki zdalnej w danej placówce.
Łącznie w roku szkolnym 2021/2022 liczba dni nauki zdalnej była najkrótsza względem dwóch poprzednich lat i mieściła się w przedziale od 6 do 23 dni w zależności od klasy i dodatkowych decyzji lokalnych.
Jak wyglądał drugi etap w 2022 r.?
Drugi etap objął uczniów klas V–VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych i trwał od 27 stycznia do 27 lutego 2022 r. Wpływ ferii zimowych powodował, że faktyczny powrót do nauki stacjonarnej następował w niektórych regionach 20 lub 21 lutego, a w innych po zakończeniu ferii na przełomie lutego.
Mechanika była klarowna. Decyzja władz, następnie publikacja odpowiedniego rozporządzenia, wskazanie typów szkół oraz klas, a na końcu dokładna data wejścia przepisów w życie. Dzięki temu szkoły mogły z wyprzedzeniem przygotować organizację zajęć.
Dlaczego terminy różniły się między klasami i regionami?
Różnice wynikały z bezpośredniego powiązania edukacji z sytuacją epidemiczną, a także z kalendarzem ferii. W praktyce nie wszystkie poziomy edukacyjne przechodziły na tryb zdalny jednocześnie. Częściej wprowadzano go dla starszych uczniów, a młodsze roczniki wracały wcześniej do nauki stacjonarnej.
Istotna była też rola dyrektorów szkół, którzy w określonych przypadkach decydowali o przejściu na zdalny tryb lokalnie lub o utrzymaniu nauki stacjonarnej. Od marca 2020 r. do lutego 2022 r. kwestie te regulowano wielokrotnie. Łącznie wdrożono 26 oddzielnych rozporządzeń porządkujących funkcjonowanie szkół i placówek w różnych fazach pandemii.
Na czym polegało nauczanie zdalne?
Nauczanie zdalne to organizacja zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. W polskich szkołach w latach 2020–2022 było one narzędziem zarządzania ryzykiem w edukacji, elastycznie dostosowywanym do poziomu zachorowań oraz do wymagań sanitarnych w danym okresie.
W 2021 r. czas trwania jednostki lekcyjnej online wynosił od 30 do 60 minut. Takie ramy ułatwiały planowanie planów lekcji i pozwalały łączyć naukę synchroniczną i asynchroniczną bez nadmiernego obciążania uczniów i nauczycieli.
Jak rok 2021/2022 wpisuje się w szersze kalendarium edukacji zdalnej?
Początki powszechnego nauczania zdalnego w Polsce łączą się z datami 12–25 marca 2020 r., zależnie od ujęcia i momentu wejścia przepisów w życie. W roku szkolnym 2019/2020 odnotowano 62 dni nauki zdalnej.
W roku 2020/2021 tryb zdalny obejmował różne grupy uczniów w różnych okresach. Dla klas IV–VIII i szkół ponadpodstawowych jednym z kluczowych przedziałów był czas od 24 października 2020 r. do 16 maja 2021 r. W skali całego roku szkolnego liczba dni nauki zdalnej wahała się wtedy od co najmniej 53 do nawet 193 dni w zależności od poziomu szkoły i regionu.
Na tym tle rok szkolny 2021/2022 był krótszy pod względem zdalnego nauczania. Objął okres 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r. dla wszystkich szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz dodatkowo 27 stycznia do 27 lutego 2022 r. dla klas V–VIII i szkół ponadpodstawowych. W efekcie łączny wymiar wahał się od 6 do 23 dni.
Kiedy nastąpił powrót do nauki stacjonarnej?
Po pierwszym okresie zdalnym uczniowie wrócili do szkół 10 stycznia 2022 r. Po drugim etapie dla starszych klas powroty następowały po zakończeniu ferii zimowych i po wygaśnięciu przepisów pod koniec lutego. W kalendariach edukacyjnych wskazywano 21 lutego 2022 r. jako datę pełnego powrotu do nauki stacjonarnej dla wszystkich uczniów, z dalszą normalizacją w ostatnich dniach lutego.
Czy w roku 2021/2022 zmieniał się czas trwania lekcji online?
Tak. Przyjęto, że lekcja prowadzona zdalnie może trwać od 30 do 60 minut. Taki zakres dawał szkołom i nauczycielom elastyczność w projektowaniu zajęć i pozwalał uwzględniać higienę pracy przy ekranie.
Ile trwało zdalne nauczanie w poszczególnych latach?
W roku szkolnym 2019/2020 zanotowano 62 dni zajęć na odległość. W roku 2020/2021 liczba ta mieściła się w przedziale od co najmniej 53 do maksymalnie 193 dni, zależnie od etapu edukacyjnego i sytuacji regionalnej. W roku 2021/2022 było to od 6 do 23 dni, co odzwierciedlało bardziej punktowe użycie nauki zdalnej.
Skala i harmonogramy były efektem działania kolejnych regulacji. Od marca 2020 r. do lutego 2022 r. zastosowano 26 rozporządzeń porządkujących zasady funkcjonowania szkół w trybie stacjonarnym i zdalnym.
Podsumowanie
Kluczowe daty odpowiadają wprost na pytanie kiedy zdalne nauczanie 21/22 zostanie wprowadzone. Było to od 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r. dla wszystkich uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz ponownie od 27 stycznia do 27 lutego 2022 r. dla klas V–VIII i szkół ponadpodstawowych. Po pierwszym okresie powrót nastąpił 10 stycznia 2022 r., a po drugim po zakończeniu ferii zimowych, z pełnym powrotem 21 lutego 2022 r. Całość wynikała z bieżącej sytuacji epidemicznej, a przedszkola i żłobki w grudniu 2021 r. działały bez zmian.
Program Bell to dynamiczny portal edukacyjny, który łączy pasję do języków obcych z wszechstronnym rozwojem osobistym. Tworzymy wartościowe treści w sześciu kluczowych obszarach: językach obcych, edukacji, karierze i biznesie, rozwoju osobistym, podróżach i kulturze oraz poradach praktycznych. Nasze motto „Rozbrzmiewamy w wielu językach” odzwierciedla naszą misję tworzenia przestrzeni, gdzie wiedza i rozwój spotykają się z międzykulturowym dialogiem.